Wer unterrichtet an unserer Schule? Wer arbeitet im Sekretariat? Wie sieht unser Amtsmeisterehepaar aus? Wer sind Frau Hering und Frau Küntzler? Diese und viele andere Fragen werden bei der ersten Schulversammlung geklärt. Alle Klassen und Lehrer versammeln sich auf dem Pausenhof. Frau Boltz, unsere Schulleitung, stellt alle Anwesenden vor.

Der erste Schultag ist immer wieder aufregend – für die Kinder, für die Eltern und für die Lehrer! In zwei Gruppen trafen sich die über hundert Schulanfänger mit ihren Eltern auf dem Sportplatz. Dann ging es in die Turnhalle. Begrüßt wurden unsere Erstklässler mit der Geschichte „Drei Schultüten für Nele“. Dann durften die Kinder mit ihren Lehrerinnen in die Klassenzimmer gehen. In gelöster Atmosphäre servierte der Elternbeirat für die wartenden Eltern in der Aula der Schule Getränke und Kuchen.

Wer hat die meisten Punkte gesammelt? Alle Kinder und Lehrkräfte versammelten sich auf dem Pausenhof, um die besten Sportler der Schule zu ehren. Stolz nahmen die Buben und Mädchen die Medaillen und Urkunden aus den Händen von Frau Bauer und Herrn Kothhuber entgegen.

Das war eine etwas andere Schnitzeljagd! Organisiert vom Mobilitätsreferat der Stadt München! Ob zu Fuß, auf dem Roller oder mit dem Fahrrad, mit kreuz & quer konnten die Kinder ihr Viertel erkunden und auf Punktejagd gehen. Unsere Schule gewann mit 67,07 Durchschnittskilometern pro teilnehmendes Kind das Schulranking. Insgesamt haben für die Grundschule am Lehrer-Götz-Weg 147 Schülerinnen und Schüler teilgenommen. Das habt ihr toll gemacht!

Endlich war es wieder möglich. Am Donnerstag trafen sich die Kinder der zweiten bis vierten Klassen auf dem Sportplatz. Beim Weitsprung, Weitwurf und 50m-Meter-Lauf wurden Punkte gesammelt. Am Ende feuerten alle die Läufer beim Staffellauf der Klassen an. Vielen Dank an alle Lehrer und an die helfenden Eltern, die diesen sportlichen tag ermöglicht haben.

Endlich sind alle Buchstaben erarbeitet! Ein schöner Anlass für ein Fest. Geschichten wie „die Purzelgeschichte” oder „Buchstaben zu verkaufen“ wurden von einzelnen Schülerinnen und Schülern vorgelesen. Nachdem sich alle Kinder und Eltern an vielen Stationen mit verschiedensten ABC-Spielen müde gespielt hatten, wurde das Buffet der mitgebrachten Speisen eröffnet.

Nach den Osterferien begannen die von der Landeshauptstadt München und vom Förderverein finanziell unterstützten K.I.D.S.-Projekte in den vierten Klassen. Breakdance, Zumba und Graffiti begeisterten Kinder wie Lehrerinnen. So konnten unserer Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen zum Ende ihrer Grundschulzeit noch etwas Besonderes erleben. Vielen Dank an die Künstler und unsere Sponsoren!

Die Werbung verkauft uns ständig Produkte mit Glücksversprechen. Doch lässt sich Glück überhaupt kaufen? Wie fühlt es sich an, und was braucht es eigentlich um glücklich zu sein? Die Kinder der Klasse 1c hinterfragten ihre eigenen Wünsche und Bedürfnisse und verglichen sie mit denen anderer Menschen. Sie lernten die Vorgänge im Körper kennen, die ablaufen, wenn man glücklich ist. Sie beschäftigten sich kritisch mit den Glücksversprechungen der Werbeindustrie und reflektierten ihr eigenes Konsumverhalten.

An einem Projekttag durfte die Klasse 2c jede Menge über die kleinen Helfer in Gelb erfahren - die Kinder waren erstaunt, wie viele Pflanzen es ohne die fleißigen Bestäuber gar nicht gäbe. Danach ging das Bauen der Insektenhotels besonders leicht von der Hand. Auch als Imkerinnen und Imker haben wir uns mal probiert. Zum Abschluss wurden noch Bienenwachskerzen gebastelt.

Nach einer langen Fahrt mit U-Bahn und Tram durften wir bei einer Führung zur Hecke mit allen Sinnen verschiedene Heckenpflanzen kennenlernen: ob Haselnüsse probieren oder Samen erfühlen, es war Abwechslung geboten. Danach ging es noch auf Entdeckungstour zu internationaler Flora und Fauna - unser Highlight: die Schildkröten und die fleischfressenden Pflanzen!

Das Kennenlernen ausgewählter Pflanzenarten aus dem Lebensraum „Wiese“ ist ein Lernziel des Heimat- und Sachunterrichts in der ersten Klasse. Unsere Wiesenforscher gingen auf nahegelegenen Wiesen und sammelten fleißig Gräser und andere Pflanzen. Nachdem typische Merkmale erkannt und beschrieben worden waren, entstand ein „Land-Art“-Bild.

Neben den Honigbienen gibt es noch tausende verschiedene Wildbienenarten. Ihrer Vielfalt wegen werden sie oft nicht als Bienen erkannt, sondern für Fliegen und andere Insekten gehalten. Die Kinder lernten die Vielfalt der Bienen mit ihren Besonderheiten und in ihren speziellen Lebensräumen kennen und erfuhren, weshalb die (Wild)Bienen für das Wachsen und Werden in der Natur unentbehrlich sind.

Bereits im letzten Schuljahr wurden auf unserem Pausenhof. „Insektenhotels“ angebracht. Dadurch werden den Wildbienen, Wespen und anderen Insekten geschützte Wohnräume zur Verfügung gestellt. Insekten sind in unserer Natur sehr wichtig, denn sie bestäuben unsere Pflanzen und kümmern sich um Schädlinge wie Blattläuse. Auf Anraten von Frau Mahlmann legte die „Umwelt AG“ eine kleine Blumenwiese in einer Ecke unseres Pausenhofes an.

Woher kommen unsere Nahrungsmittel, welche Transportwege haben sie hinter sich und unter welchen Bedingungen werden sie produziert? Welche Verarbeitungsschritte durchlaufen die Zutaten, und was steckt alles in unseren täglichen Lebensmitteln? Die Auswirkungen unserer Ernährungsgewohnheiten auf die Umwelt, den Flächenverbrauch, das Klima, auf unsere Gesundheit und die Haltungs- und Lebensbedingungen unserer Nutztiere untersuchten die Kinder der Klasse 2b im ÖBZ.

Die Kinder der 2c beschäftigen sich in HSU mit dem vielseitigen Thema Haustiere. Um für das erste richtige Referat auch gut gewappnet zu sein, konnten die Kinder zur Recherche die schuleigenen I-Pads nutzen, auf die kindgerechte Informationen zu den fröhlichen „Vier- und Zweibeinern“ geladen wurden. Ergänzend wurde Bücher aus der Haustierkiste der Stadtbücherei und kurze Texte in Karteikartenform genutzt.

Der TSV-Trudering veranstaltete für unsere ersten und zweiten Klassen zwei Handballtage, damit die Kinder diese Sportart kennenlernen konnten. Mit großem Einsatz und viel Begeisterung beteiligten sich Kinder als auch Lehrer an den Übungen. Zum Abschluss gab es für alle Teilnehmer eine Urkunde und eine Einladung zum Probe-Training.

Beim „Klimafrühstück“ wurde am Beispiel eines realen Frühstücks aufgezeigt, welcher Zusammenhang zwischen unserem Konsumverhalten und dem Thema Klimaschutz besteht. Die Idee des Klimafrühstücks ist es, die verschiedenen Bestandteile eines Frühstücks gemeinsam nach den Kriterien Transportwege, Anbauart, Abfallmengen und Saisonalität zu bewerten.

Auch durch die geltenden Hygienebestimmungen ließen sich Kinder und Lehrer nicht vom Fasching feiern abhalten. In der Turnhalle wurden die Reise nach Jerusalem, der Zeitungstanz und vieles mehr gespielt.

Selber lesen ist wichtig! Vorgelesen bekommen viel schöner! Am Vorlesetag gab es an unserer Schule die unterschiedlichsten Aktionen. Kinder stellten ihre Lieblingsbücher vor, ein Bilderbuch-Kino wurde angesehen, Hieroglyphen wurden entziffert, Rätsel gelöst oder die Lehrkräfte lasen eine ausgewählte Geschichte vor. Die richtige Beschäftigung für einen nebeligen Herbsttag!

Auch in diesem Schuljahr fahren unsere zweiten Klassen freitags zum Eislaufen in das Ostpark-Stadion. Unter fachkundiger Anleitung können die Kinder dort das Eislaufen erlernen oder ihre Kenntnisse erweitern. Die Landeshauptstadt München bezahlt hierfür sogar den Bus für unsere Kinder. Herzlichen Dank!